学校2019全国消防宣传月活动策划方案5篇

发布于:2021-09-19 00:35:12

学校 2019 全国消防宣传月活动策划方案 5 篇

今年的 11 月 9 日是全国第 29 个消防日。宣传月期间,全省各地将围绕“防 范火灾风险、建设美好家园”的活动主题,通过开展主题宣传、“全民消防我体 验”、“*安消防大走访”、消防“公益广告展播”、消防志愿服务活动等多种形式, 大力普及消防法律法规和消防安全知识,进一步提高全民消防安全意识和社会抵 御灾害能力。这里给大家分享一些消防宣传活动,方便大家学*。

2019 全国消防宣传月活动方案 一、活动背景: 消防文化是人类在长期同火的斗争中积累的知识和技能的总和,它属于生命 科学的范畴。高校在传播知识、传播各种技能的同时,也应注重消防安全中生存 技能的传授,并切实做好消防安全工作。 随着高校不断扩招,各种教学、生活、娱乐场所大量兴建,人员密集场所不 断增加,消防安全形势越来越严峻。当前,高校人数占主体地位的大学生的消防 意识不容乐观。这些学生在校期间积累了丰富的文化知识,理论功底较扎实,但 是一般都忙于文化知识积累,却忽略了消防素质的提高,基本上没有接受应有的 消防安全教育培训,消防安全知识、防灾技能都很缺乏。 经调查,在校大学生超过半数的学生有过玩火经历,三成以上在寝室使用“热 得快”和电饭煲,五成以上表示*时很少主动学*消防安全知识,绝大多数都认 为消防安全只是领导和管理部门的事情,自身的消防安全知识与自我保护意识相 当缺乏,甚至与大学生应有素质相悖的现象也时有发生:如在宿舍内私拉电线, 使用禁用的电器;还有学生晚间熄灯后在宿舍点蜡烛看书;有学生卧床吸烟;有的 学生在寝室开“小灶”做饭;在实验室,违反规定使用易燃化学危险品等等。由 于消防安全意识差而引发火灾事故的情况时有发生,留给大家的惨痛教训不胜枚 举。 二 、活动目的: 1、增强广大在校大学生的消防意识,普及消防安全知识,提倡消防文化; 2、配合消防日活动主题;

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3、带动身边的同学,把消防意识切实的融入校园; 4、配合 XX 省高校社团文化节展开。 三、活动主题: “生命至上,*安和谐” 四 、活动时间、地点: (一)校内活动:20XX 年 11 月 7 日-8 日 (二)校外活动:20XX 年 11 月 9 日地点待定 五 、活动可行性分析: 首先,对大学生进行安全教育,是当前火灾形势和安全工作的需要,是提高 全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。其二,开展大学生安全教育是保护在 校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时,在校大学生由于生理、 心理等客观因素,更容易受到危害。其三、在校大学生在学校安全工作中具有重 要地位和独特作用。学校发生的火灾, 60% 至 70% 在学生宿舍等人员活动较为 集中的场所。学生是宿舍的主人,预防学生宿舍火灾,学生起着十分重要的作用。 如果学生消防安全意识淡薄,消防常识缺乏,扑救初起火灾和逃生自救互救能力 低下,一旦发生火情,势必酿成火灾,造成严重后果。因此,要对大学生进行消 防安全教育,提高他们的消防安全意识。 高等院校是国家培养造就文化教育、科学技术等专业人才的基地,也是开展 科学研究的重要部门。高等院校内如一个小社会,涉及面广,门类多,除教室、 实验室、公寓、食堂外,还有图书馆、档案室、电子计算机中心、印刷厂、其他 校办工厂、商店及配电室、机修间、锅炉房、化学危险物品仓库等等,存在一定 的火灾危险性。 高校也是学生学*、生活场所,是人群密集的社会细胞。随着高校招生数量 的不断扩大,大学城的建立,人员密度相应增大,消防形势越来越严峻。当前, 高校人数占主体地位的大学生的消防意识不容乐观。学生们知识虽然丰富,但消 防安全知识、防灾技能却很浅,自我保护意识就更低。他们认为消防安全只是领 导和管理部门的事情,自身的消防安全知识与自我保护意识相当缺乏,火灾初发 时期会正确有效地使用灭火器的人少之又少。许多大学生不了解基本消防常识, 如一些常见的消防警示标志、符号、消防器材分类识别与使用、火场有害气体的

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预防、自救逃生技能等等。 公寓是学生在学校的家,是学生最集中的场所之一。作为日常生活的场所,
在公寓中,一些学生私拉乱接电气线路,使用大功电器设备,增大了导线的负荷。 用火不慎。学校虽然有明文规定,学生不准在宿舍内用蜡烛照明、不准生火煮饭, 不准吸烟等,但有的学生还是无视安全规定,我行我素。这些地方都住进了远离 家人及父母控制的年轻人 , 他们吸烟,烹饪 , 甚至酗酒,有时还熬夜,而且 通常对个人及建筑的安全并不怎么留意。这些学生对这些在标准的防火材料及建 筑法规出台前建造的老旧建筑很少有 “ 主人 ” 意识。在这之中,吸烟或者安 装床头灯而引燃蚊帐等是公寓火灾发生的主要原因之一,这些现象通过加强管理, 以及宣传教育是可以杜绝的。然而在公寓中存在许多的易燃物,其中包括蚊帐、 窗帘和墙饰,纸和书,木制书架,书桌和化妆台,以及衣服等此类对学生来说必 不可少的物品,因此在公寓无法完全杜绝易燃源的存在,所有只有在管理上加以 重视,将火灾发生的可能性降到最低。学生公寓发生火灾的其他原因还有灯、电 炉,以及电器超负荷和短路等。因此,在高校举行一次消防安全知识宣传是十分 必要的。也是当前火灾形势和安全工作的需要,是提高全校火灾预防能力的一项 群众性基础工作。
六、活动内容: 1、消防演* 我们将邀请 XX 市消防支队来我校进行一次消防演*,在演*的过程中我们 将会安排部分同学参与到演*活动当中。演*所需的场地由我院负责申请。(时 间定于 11 月 7 日) 2、消防车辆、特勤装备展示及消防业务表演 我们将邀请 XX 市消防支队来我校进行消防车辆、特勤装备展示。虽然,有 许多学生见过消防车辆和特勤装备,但他们大多都没有真正了解消防车辆和特勤 装备。展示的同时我们也会邀请专业人员进行讲解。或安排学生到 XX 市消防支 队参观。(时间定于 11 月 7 日) 3、消防安全宣传活动 活动定在喷泉广场。我们将邀请 XX 市消防支队的专业人员进行消防知识演 讲,并在演讲过程中进行消防知识问答活动。活动时由我院青年志愿者协会负责

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活动现场消防安全知识宣传单的发放。当天晚上放映与消防有关的宣传片。(时 间定于 11 月 8 日)
4、参加 XX 市消防支队的活动 我们学院将安排部分青年志愿者参加由 XX 市消防支队举办的活动。活动中 我们将全力支持 XX 市消防支队活动的开展。(时间定于 11 月 9 日) 七、活动意义: 在我们周围,到处都存在着潜伏的火灾危机,使我们的生命和财产时时处于 火灾的威胁之中。隐患险于明火,防患胜于救灾。因此,将与人们生活息息相关 的消防知识技能作为学*课题,让广大高校学生亲自去了解学校的消防现状,提 高消防意识,掌握必要的消防安全技能,对普及消防知识,提高学生的自我保护 与救助能力,具有重要的现实意义。 2019 全国消防宣传月活动 为进一步增强我园师生消防安全认识,提高自救防范能力,做到在发生火警 火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全。 一、活动意义 通过紧急疏散演练,巩固幼儿所学的安全防护知识,逐步学会有事不慌、主 动应对、自我保护。让教职工掌握保护幼儿逃生的方法,提高抗击突发事件的应 变能力。 二、时间、地点、参加人员 1、时间:20XX 年 XX 月 26 日下午 2 点 30 分。 2、地点:幼儿园操场内。 3、参加人员:全体教职员工及幼儿。 三、演练道具 灭火设备、水等,湿毛巾,每人一份。 四、现场人员分工 现场总指挥: 疏散人员:全体教职工及幼儿 救护人员: 协助指挥人员:各班老师

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五、演练的具体操作程序 1、幼儿在教室进行正常的教学活动,在听到警报时,不要慌张,要镇静, 保持清醒的头脑,然后按照拟定的路线进行迅速撤离。 2、报警组卢继珍拨打 XX9 报警;由彭继英园长迅速向上级领导报告失火情况; 保安李玉*打开幼儿园前、的消防通道,并负责门口安全保卫; 3、园长通过广播指挥师生向操场疏散:“大家不要慌,马上有秩序地撤离” “消防战士用灭火设备和水开始灭火”等。 疏散顺序:教师领队,幼儿排两列队伍,分班依次快速撤离、,以免发生拥 挤践踏事故。 拟定路线:疏散路线:教师领队,幼儿排二列队伍下楼道,分班按下列路线 疏散:第一组大一班、大二班;第二组中班、小班。要求依次快速、以免发生拥 挤踩踏事故,操场以两列列队伍,按做操集合顺序。 注意:具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。疏散通 道必须保证时刻畅通。 4、为模拟活动的真实性,参加演*的幼儿在有烟的环境里,尽量闭嘴,减 少说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻,弯腰、低头撤离。 5、在撤离过程中,注意根据教师指示,按照撤离路线迅速逃出。 6、撤离出的幼儿以教室为单位,有组织的在操场集合。在活动结束前,撤 出的幼儿不能随意再次进入园内,不要在操场随意走动。 7、教师安排:各班保教人员带领本班幼儿撤离;各位教师必须时刻注意幼儿 情况,避免幼儿跌倒受伤。 在操场集中后,各班教室领导清点本班幼儿人数,并向园长报告、确定无人 员“受伤”后,宣布疏散演*成功。 2019 全国消防宣传月策划 为了进一步提高师幼消防安全意识,增强全员防火自救、逃生能力,我园结 合“11.9”消防宣传活动,制定楼道安全疏通消防演*方案如下: 一、演*时间、参加人数 时间:*年 11 月*日 10:00——10:10 人数:托班至大班,8 个班级,约 200 人

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地点:幼儿园内 二、演*领导小组及应急小组成员 组 长:* 副组长:* * 组 员:各班班主任 三、准备工作 1、准备警报声; 2、各班教师组成三人班组(教师——保育员——教师):负责幼儿安全疏散、 幼儿安全教育; 3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处,下楼梯方法、顺序、路线; 4、幼儿园楼道安全疏散示意图 四、疏散原则 1、一楼为先二楼为后,靠*楼梯班级为先远离楼梯班级为后; 2、听见演*警报后,带班教师应立即停止一切活动,与配班教师、保育员 一起,集中幼儿,清点人数。 五、逃生路线 大门口(大二班) 南楼梯、大门口(东侧小一班、西侧小二班撤离, 再大一班撤离) 北楼梯、小门口(东侧先托一班再托二班撤离) 北楼梯、大门口(西侧先中二班再中一班撤离) 六、人员安排 XX 七、演练过程 1、警报声起; 2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。 要求: (1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻,排成 1-2 排,低下身子,沿墙角边有秩序 的撤离; (2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;

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(3)教师要组织幼儿有序撤离,带班老师前、保育员中间、配班老师后。不 许漏下一名幼儿。
3、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、 中、后位置安排到位)
4、集中大操场 要求:各班清点并报告人数,组织幼儿有序排成二路纵队 5、演*结束 附:活动前的安全教育 一、组织纪律教育 各班主任老师要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个 人的喜好,随意乱跑,自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹,严禁奔跑抢先, 特别下楼梯时严禁动手推搡。 二、安全注意事项 1、在从教室疏散出来时,幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼, 下楼时要保持安静,手应尽可能扶住栏杆或墙壁。 2、任何人不得故意乱挤、超前等,特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。 对易发事故的估计和应急措施 主要防止在下楼过程中,发生幼儿拥挤而造成踩踏事故。采取的措施是: 1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话,并阻止周围或后面的幼儿继续向 事发地点涌进。 2、其他老师立即组织其他幼儿通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。 3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救,先由保健医生进行处理, 如果保健医生在判断无法处理的情况下,及时送往医院检查治疗。 4、视情况决定是否停止演练活动。 2019 全国消防宣传月方案 一、活动目的 为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安 全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创 造良好的消防安全环境,对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学*,并

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举行幼儿园消防疏散演*活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对火 灾等突发事件。
二、活动内容及准备 1、消防应急演练 2、湿毛巾人手一块、灭火器(教师学*使用方法)等。 三、时间、地点、参加人员 1、时间:20XX 年 XX 月 18 日下午 3 点 20 分。 2、地点:幼儿园操场内。 3、参加人员:全体教职员工、幼儿 四、演练现场人员分工 现场总指挥:韩老师 现场副总指挥:杨老师 疏散人员:全体教职工 五、演练过程 1、在各层疏散引导人员的指挥下,全体幼儿在老师的带领下,按预定路线 有序疏散,疏散时请靠楼梯左边行走,让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿 毛巾捂住鼻子,碰到烟雾和火苗,猫腰行走或匍匐前进,撤离到幼儿园活动场。 2、3:40 各班主任清点疏散人数,发现少人,迅速与疏散总指挥部联系 3、3:40 如发现有幼儿受伤,立即与现场救护小组联系,并展开紧急救护。 4、3:40—3:45 应急疏散总负责向现场总指挥汇散情况。 5、教师学*灭火器的使用方法 (1)由杨锦丽示范讲解灭火器的使用方法。 (2)每个教师学会使用灭火器并扑灭明火 (3)请幼儿练*灭火器的使用 六、注意事项 1、具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道 必须保证时刻畅通。 2、为模拟活动的真实性,参加演*的幼儿在有烟的环境里,尽量闭嘴,减 少说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻,弯腰、低头从楼道撤离。

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3、在撤离过程中,注意根据教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。 4、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位,有组织的在操场集合。在活动结束 前,从活动室撤出的幼儿不能随意再次进入楼内,不要在操场随意走动。 5、各班保教人员带领本班幼儿撤离,各位教师必须时刻注意幼儿情况,避 免楼梯、过道拥堵造成危险。在操场集合后,各班教师清点本班幼儿人数,并向 韩园长报告、确定无人员“受伤”后,宣布疏散演*成功。 2019 全国消防宣传月策划活动 活动目标: 1.聆听消防员叔叔的介绍,仔细观察消防员叔叔的演*。 2.理解英雄行为与有条不乱快速动作之间的关系。 活动准备: 1.与社区附*的消防中队取得联系,提前定好邀约消防员叔叔来园为小朋友 上课。 2.准备一段消防员演*的视屏。 活动过程: 一.勇敢的人的介绍 1. 给幼儿介绍消防车及灭火器。 具体介绍消防车的具体用途与其他车的不同特征与功能。 2. 讲解灭火器的用途,示范灭火的演*,让幼儿彻底明白灭火器的作用。 二.看一段视屏 1.消防员叔叔一次灭火的真实实况视频,让幼儿回答:大火燃烧是怎样?(来 势勇猛,无法抵挡对生命和财产带来重大伤害及损失) 2.消防员叔叔在这样的危机关头是怎样的?消防员叔叔在快速、勇敢、有序 的灭火保护他人生命和财产。 3.消防员叔叔是勇敢的人。 三.讨论 1.通过听消防员叔叔的介绍,看消防员叔叔的真实灭火情景,我们小朋友发 现了消防员叔叔做事快速、有序、遇到危险挺身而出,值得我们学*。 2.我们在*时在生活中哪些事,也应该做的快些,哪些事还应做得有序呢?

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四.感谢勇敢的人为他们献礼,我们要尊敬他们。 为消防员叔叔送上最美的歌曲和舞蹈,和消防员叔叔合影留念

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